12月25日，我校社科联教育学组举办“家庭教育研究发展动向”学术沙龙，活动由我校心理健康中心教师苏霞主讲，组长刘启辉主持，心理学团队教师参加了活动。

首先，苏霞分享了家庭教育研究的发展动向。她介绍了总体发展趋势：从类型研究到具体行为研究；以变量为中心到以个体为中；从横断研究到纵向追踪研究；量化研究与质性研究的结合，关注理论在实践中的应用，重视干预研究。接着，以具体研究为例讲解了以变量为中心的研究和以个体为中心的研究区别、研究设计以及研究方法；追踪研究的设计方法和统计方法；家庭关系中成对数据处理的主客体互依模型以及自然干预实验研究的逐渐兴起。然后，苏霞老师分享了在美国加州大学尔湾分校访学的感受。她重点介绍了加利福尼亚州的研究型大学(UC）、教学型大学（CSU）、社区学院（CCC））以及私立的大学和学院教学管理和运行情况。苏霞老师的分享紧贴我国家庭教育研究前沿脉搏，让心理团队的老师收益匪浅。

沙龙结束后，刘启辉和心理团队的老师们明确了今后的两大任务：科研和实务。今后心理团队将继续开展沙龙在内的各种学术交流活动，全面提升心理团队老师的科研和实务操作能力。

目前，心理团队有12位老师，副高3人，在读博士2人，心理团队在青岛市具有较大的影响力。团队负责人刘启辉主要研究学习心理辅导、职业生涯规划、家庭治疗与家庭教育指导，是青岛市家庭教育研究会理事，青岛市家庭教育指导中心首席专家之一。已经出版《其实你不懂孩子》和《学习好其实并不难》等畅销书。

教育学组的活动是按照我校社科联的工作计划，落实我校社科联第一次会议的会议精神的一次特色活动，为学校相关学科发展打下了良好的基础。（科技处 撰稿：刘启辉 周红燕 审核：李长河）