为扎实推进新时代立德树人工程落地见效，精准聚焦高校辅导员综合能力素养提升需求，3月22日上午，学生工作处在图书馆一楼报告厅召开2026年第一期学工论坛。本次论坛特邀中国高等教育学会第七届常务理事、《高校辅导员》常务副主编夏晓虹教授作“高校辅导员思政能力提升与职业发展”专题报告。全体学工干部参加了报告会，报告会由学生工作处处长、武装部部长高洁主持。

夏晓虹结合自身深耕高校辅导员领域的研究经验，从“高校辅导员的思想政治教育能力”“辅导员在专业能力提升中的忧与愁”“勤学善思，勤耕善研，主动提高胜任力”三个维度，作了系统深入、精准务实的阐述。她针对辅导员工作实际提出三点精准建议：一是筑牢根基，强化职业能力发展，在常态化工作中同步提升职业化服务能力与专业化理论水平；二是破解瓶颈，疏通发展梗阻难题，全面掌握岗位核心要求与发展图谱，通过构建动态学习机制激活育人内生动力；三是研用互促，打造高阶胜任素养，以职业化的标准恪守育人初心，以专业化的追求深拓理论厚度，以事业化的情怀践行使命担当。最后，夏晓虹向辅导员致以“辅导员工作要作为职业去从事、作为专业去研究、作为事业去追求”的殷切寄语。互动环节，夏晓虹与在场辅导员围绕学生管理实务、职业发展困惑、辅导员科研等话题展开交流，并给予具体且可操作的建议。

报告后，夏晓虹听取了学校第二批辅导员领航工作室的建设汇报，并结合各工作室的建设思路与推进情况提出指导意见。她指出，辅导员工作室建设需进一步聚焦主责主业，突出思政引领功能，强化问题意识与成果导向，注重理论与实践的深度融合，着力打造可复制、可推广的育人品牌；同时要充分发挥示范带动作用，在团队建设、机制创新、经验凝练等方面持续发力，真正成为提升辅导员素质能力、展现育人实效的重要阵地。

高洁在讲话中指出，本次专题报告既是精准对接辅导员工作需求的“赋能课堂”，也是理论与实践深度融合的思政示范课。报告系统呈现了辅导员工作的先进理念与科学方法，精准直击辅导员在学生思政引领、职业发展规划等方面的共性痛点，为辅导员提升思政育人能力、推动职业高质量发展提供了清晰思路与科学路径。她希望全体学工同仁坚守育人初心、勇担时代使命，不断提升专业素养、强化履职能力，做有思想、有行动的新时代高校辅导员，为学校学生工作高质量发展贡献更大力量。

以学促行砺初心，以践笃行担使命。提升辅导员素质能力，既是落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求，也是推进辅导员队伍高质量发展的重要途径。学生工作处将持续推进辅导员素质能力提升工程，按照“突出思政、分类分层、拓展渠道、强化科研”的思路，不断提升辅导员队伍的政治素养、理论水平和职业能力，为引领学生成长成才提供坚实的队伍保障。（撰稿：曲乐，审核：丁于娟）