为加强学校辅导员队伍建设，持续提升辅导员理论素养、职业能力和专业水平，进一步增强应对新时代学生工作新形势、新任务和新要求的工作能力，切实推动学生管理服务工作高质量发展，近日，学校组织开展了暑期辅导员素质能力提升培训，全体学生工作干部参加培训。本次培训以“凝聚思想共识，锤炼实务本领，汇聚育人合力”为主题，通过专题辅导、年级组交流研讨会、学院工作复盘会、学工干部中医市集赋能会等形式精准培训、全员覆盖、持续赋能，实现思想引领与实务能力双提升。

潜心铸魂育人，强化育人使命。本次培训内容紧密契合辅导员的职业成长需求。全国民族团结进步模范个人、第十届全国高校辅导员年度人物、中国石油大学（华东）副处级辅导员米娜瓦尔·胡吉作题为《做一名合格的铸魂育人者》报告。米娜瓦尔深情回顾了自己长期奋战在民族学生教育管理服务一线的宝贵经历，用一个个鲜活生动、饱含温度的学生成长故事，深刻诠释了“铸魂育人”的时代内涵与核心要义，用自身坚定的信仰、无私的奉献和卓越的育人成效，为“如何成为一名合格的铸魂育人者”树立了生动榜样，极大地深化了辅导员对育人使命的认同感、责任感和荣誉感，激发了大家坚守初心、潜心育人的内生动力。

聚焦能力提升，赋能成长发展。山东理工大学马克思主义学院教授、山东省“泰山学者”青年专家傅安玲作题为《地方高校社科研究选题与论证》报告。傅教授立足地方高校实际，结合辅导员岗位特点，凭借自身丰富的科研经验与评审视角，通过大量典型案例，详细拆解了课题申报书的标题凝练、研究现状述评、研究内容设计、创新点提炼等核心模块，分享了课题研究和申报的实用技巧。她指出，辅导员要加强学习，结合学生思政工作实际情况积极开展科学研究，形成学生工作系列研究成果，进而促进思政育人水平不断提升。山东科技大学测绘与空间信息学院党委书记、全国“最美高校辅导员”范俊峰教授作题为《高校辅导员育人能力提升的路径与方法》报告。范教授紧扣新时代党和国家对辅导员工作的各项要求，结合自身丰富的辅导员工作经历，从角色定位、自身贡献、工作方法、发展路径等4个方面进行了讲解。他通过一个个生动鲜活的学生一线工作案例，深入浅出地介绍了多年积累的宝贵工作经验，教育引导辅导员要树立眼中有人、心中有情的育人工作理念，不断提升专业素养、拓展国际视野，力争成为新时代辅导员队伍的佼佼者。

铸就严实底色，持续筑牢底线。学校纪委副书记贺治成作题为《从严从实强作风，提质增效育新人——学生工作干部作风建设探析》报告。他结合其丰富的管理实践与深刻的理论思考，系统阐释了中央八项规定精神的核心要义和实践要求。他指出，以八项规定精神为标尺，锤炼辅导员过硬作风，不仅是贯彻党中央决策部署的必然要求，更是落实立德树人根本任务、服务学生成长成才的现实需要。他强调，辅导员队伍要拧紧思想“总开关”，时刻保持“慎微慎初”的清醒，守好“亲清”师生关系边界，以过硬作风护航学生成长成才。学校宣传部副部长刘心芝作题为《从“被动灭火”到“主动引导”：新时代高校辅导员的网络舆情应对之道》的报告。她结合大量高校真实案例，深入剖析了当前高校网络舆情的复杂特点与应对挑战，指出工作思路由“被动应对”向“主动引导”转变的紧迫性。她强调，辅导员必须具备敏锐的“网感”和前瞻意识，主动将工作重心前移，善于研判信息真伪、精准把握学生思想动态、及时有效发声引导、善用新媒体平台沟通、构建常态化舆情监测机制，全面提升网络风险的早期识别与应对能力。

锚定问题瓶颈，深入研讨交流。为切实强化学生思想政治教育工作，充分发挥典型案例的引领效能，提前谋划部署下学期工作，培训期间设置了学生工作复盘研讨会暨新学期学生工作研讨会。各学院以本学期学院热点案例为切入点，通过真实案例还原、处置流程复盘及经验总结，深入剖析问题产生的根源、处置过程中的得失教训，明确改进方向，制定具体举措。同时，围绕队伍建设、学风建设、应急处置等23个议题展开深入研讨交流。各学院结合复盘成果，科学、精准地谋划部署下学期重点工作，确保工作任务分工明确、措施可行、责任到人。

为厘清思路、聚焦重点、明确步骤、狠抓落实，培训期间各年级工作组分头召开了年级组会。各年级工作组聚焦年级重点任务和薄弱环节，通过交流管理经验、分享有效做法，着力破解各年级教育管理和服务中共性的焦点、热点、难点问题；大家围绕为学生成长成才、全面发展提供更好更优的教育资源和教育供给等议题，结合不同学院专业特色与学生实际状况，各抒己见，提出了众多切实可行的建议和措施；学生工作处分管的处级干部深入各年级组，听取意见和建议，并安排部署下学期年级工作。

体验中医特色，关爱赋能成长。为关爱辅导员及家属身心健康，增强辅导员的职业归属感与团队凝聚力，将“教师关爱学生”与“学校关爱教师”形成温暖闭环，培训期间特邀青岛西海岸新区中医医院医师团队开展把脉问诊、体质辨识与健康咨询为一体的“中医市集”。活动现场，大家不仅进行了八段锦热身，还体验了推拿拔罐、耳穴压豆等中医特色疗法，同时还能让中医专家把脉问诊、一对一咨询。“平时总感觉肩膀像压了块石头，推拿完瞬间轻松了！”“学了几个穴位按摩手法，以后就能自己做，太实用了！”辅导员们纷纷表示，“传统文化+健康养生”的创意活动，不仅让他们感受到学校的关怀，更收获了实用的健康知识，是一次“身心的充电之旅”。

学生工作处处长高洁结合近期学生工作实际，她提出四点要求：一是加强学习，提升效能。科学统筹暑期工作与调整，将培训成果及复盘经验转化为工作行动，针对性补齐能力短板，巩固掌握相关政策与文件精神，以专业素养全力护航学生成长成才。二是要深入学生、突出重点。要深入学生，及时掌握学生需求与问题，同时要分类施策、重点突出，做到“精准画像”知学生、“问题导向”解难题、“服务至上”暖人心。三是创新载体、强化引领。要讲深讲透讲活道理，筑牢学生思想根基；增强政治敏锐性和鉴别力，提升网络舆情监测与研判处置能力；紧密结合学生需求和学校实际，打造具有特色的学生工作品牌。四是要狠抓落实、压实责任。要增强责任意识，严格将各项规章制度和工作要求落到实处，强化风险防控，完善应急机制，守牢安全底线，放假不放松、服务不断档、责任不落空。

本次培训紧扣时代主题和学生工作实际需求，以提升政治站位为根本、强化岗位胜任能力为核心、淬炼自身综合素质为支撑，构建起多层次、立体化培养体系，全方位赋能辅导员队伍成长。参训辅导员纷纷表示，持续深化学习成果，继续聚焦主责主业，坚决锤炼过硬作风，助力构建更具温度、更富实效、更有活力的育人新格局。学生工作处将持续搭建平台、创造条件、加强培训，进一步凝聚“强素养以夯实育人根基、担使命以锚定工作方向、育新人以彰显教育价值” 的深层共识，努力为培养担当民族复兴大任的时代新人、助力学校事业高质量发展贡献学工智慧和力量。（撰稿：赵鸣；审核：丁于娟）